კურსი ძალიან საინტერესო და მრავალმხრივად დატვირთული იყო.ცხრა დღიანი მუშაობის განმავლობაში შევქმენით პროექტის გეგმა,განვსაზღვრეთ მიზნები და მისაღწევი შდეგები.გამოვიყენეთ 21-ე საუკუნის მიზნები.ყოველი დღის დასრულების შემდეგ ერთმანეთს ვუკეთებდით კომენტარს.შევქმენით ბლოგები.
წარვადგინეთ ჩვენი პროექტები.მოვისმინეთ ერთმნანეთის ნამუშევრები და მივეცით ერთმანეთს რეკომენდაციები.
ეს ტრენინგი ბევრის მომცემი იყო ჩემთვის.
მინდა წარმატება ვუსურვო ასევე ტრენინგის ხელმძღვანელს ქალბატონ ლია ნავროზაშვილს.
Saturday, 13 April 2019
Sunday, 7 April 2019
VIII დღე
დღევანდელმა დღემაც ძალიან საინტერესოდ ჩაიარა.ვიმუშავეთ ფასილიტაციის პრეზენტაციაზე.დავასრულეთ პროცედურებზე მუშაობა და ჩემი პროექტი ავტვირთე ბლოგზე.
Saturday, 6 April 2019
VII დღე
დღევანდელმა დღემაც სხვა დღეების მსგავსად საინტერესოდ ჩაიარა.განვიხილეთ გარდნერის მრავალმხრივი ინტელექტი.ამის გათვალუისწინებით შევიმუშავეთ სავარჯიშოები.ჩართული გვყავს ყველანაირი ტიპის მოსწავლე საჭიროების გათვალისწინებით.
ასევე განვიხილეთ მე-6 მოდული.
მუშაობა დავიწყეთ სასწავლო პროცედურებზე.
ასევე განვიხილეთ მე-6 მოდული.
მუშაობა დავიწყეთ სასწავლო პროცედურებზე.
Sunday, 31 March 2019
VI დღე
დღეს გავეცანით შეფასების რუბრიკებს.გავაკეთე გაზეთის შეფასების რუბრიკა,ასევე შევადგინე ტესტი ჩემი პროექტისათვის.
დღემ ძალიან ნაყოფიერად ჩაიარა.ვმუშაობთ ბევრს და ვფიქრობ საბოლოოდ პროექტი იქნება ჩემი მოსწავლეებისათვის საინტერესო და სახალისო.
დღემ ძალიან ნაყოფიერად ჩაიარა.ვმუშაობთ ბევრს და ვფიქრობ საბოლოოდ პროექტი იქნება ჩემი მოსწავლეებისათვის საინტერესო და სახალისო.
Saturday, 30 March 2019
ინტელის საბაზო კურსის V დღე
დღეს გავეცანით საავტორო უფლებების ტესტს,საქართველოს უფლებათა ასოციაციას,საძიებო სისტემას,ძიების სინტაქსს,ასევე შევქმენით მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი.დღევანდელი დღე იყო ძალიან საინტერესო და ნაყოფიერი.
Sunday, 24 March 2019
ინტელის კურსის მე-4 დღე
დღევანდელმა დღემ საკმაოდ ნაყოფიერად ჩაიარა.დღეს გავეცანით გზამკვლევს შეფასების სხვადასხვა მეთოდის განვითარებისა და გამოყენებისათვის.ასევე გავეცანით ჯგუფურ სამუშაოზე დაკვირვების კითხვარს და დავწერეთ დაკვირვების კითხვარი.გავაკეთე ასოციაციური რუკა ასევე ვ.მ.ვ სქემა.დავიწყეთ პოვერ პოინთში ჩვენი პროექტისაწყობა. ეს სამუშაო დამეხმარება შემდგომში პრეზენტაციის გასაკეთებლად.
.
.
შეფასების გეგმა
|
||
შეფასების დროის ჩარჩო (შეფასების სტრატეგიები)
|
||
პროექტის მსვლელობის ეტაპები
|
შეფასების მეთოდ(ებ)ი
|
შეფასების საშუალება/ინსტრუმენტ(ებ)ი
|
პროექტის დასაწყისში
|
ჩაწერეთ შეფასების მეთოდ(ებ)ი
მოსწავლის ცოდნის, უნარ-ჩვევების, წარმოდგენებისა და მცდარი შეხედულებების
განსაზღვრისათვის
|
ჩაწერეთ მოსწავლეთა წინარე
ცოდნისა და საჭიროებების
შეფასების ინსტრუმენტები
|
პროექტის მსვლელობისას
|
ჩაწერეთ შეფასების მეთოდ(ებ)ი
მოსწავლეების საჭიროებების, პროგრესის მონიტორინგის, საკითხის გაგების
შემოწმებისათვის. ხელი შეუწყეთ მეტაკოგნიტურ აზროვნებას, დამოუკიდებელ მუშაობას
და თანამშრომლობას
|
ჩაწერეთ წახალისების, თვითრეგულირებადი
სწავლისა და თანამშრომლობის
უნარის შესაფასებელი ინსტრუმენტები, ასევე პროგრესის მონიტორინგის შეფასების, გაგების
შემოწმებისა და მეტაშემეცნების
წახალისების შეფასების ინსტრუმენტები
|
პროექტის დასრულების შემდეგ
|
ჩაწერეთ მეთოდები
მოსწავლეების მიერ საკითხის გაგებისა და უნარ-ჩვევების შემოწმებისათვის
|
ჩაწერეთ გაგებისა და უნარების დემონისტრირების
შეფასების ინსტრუმენტები
|
Saturday, 23 March 2019
ინტელის საბაზო კურსის მე-3 დღე
შევაჯამეთ გასული 2 დღე:გავეცანიტ ტრენინგ მოდულს.ამ 2 დღის განმავლობაში მოვიფიქრეთ პროექტი და დავიწყეთ ბუკლეტის კეთება,ვიმუშავეთ სტანდარტზე,რომლითაც უნდა გავიდეთ 21-ე საუკუნის უნარებზე.კიდევ ერთხელ გავამახვილეთ ყურადღება პროექტის მნიშვნელობაზე თუ რა უნარებს უვითარებს მოსწავლეს პროექტზე მუშაობა.ვისაუბრეთ მიმართულების მიმცემ საკვანძო კითხვებზე.პროექტის თემად შევარჩიე "თოჯინების თეატრი"(სამი გოჭის ზღაპარი)ჩემი პროექტისათვის შევარჩიე შემდეგი კითხვები:
ზოგადი კითხვა:
1)როგორ ვერთობით თავისუფალ დროს?
თემატური კითხვები:
2)რატომ ვირგებთ პერსონაჟის როლს?
3)რატომ ვკითხულობთ ზღაპრებს?
შინაარსობრივი კითხვები:
4)რომელი პერსონაჟები არიან ამ სპექტაკლის მონაწილეები?
5)რომელი პერსონაჟი მოგეწონათ?
6)როგორ მოგეწონათ მათი საქციელი?
ველი უკუკავშირს ჩემი კოლეგებისაგან,მივიღებ რჩევებს.
ზოგადი კითხვა:
1)როგორ ვერთობით თავისუფალ დროს?
თემატური კითხვები:
2)რატომ ვირგებთ პერსონაჟის როლს?
3)რატომ ვკითხულობთ ზღაპრებს?
შინაარსობრივი კითხვები:
4)რომელი პერსონაჟები არიან ამ სპექტაკლის მონაწილეები?
5)რომელი პერსონაჟი მოგეწონათ?
6)როგორ მოგეწონათ მათი საქციელი?
ველი უკუკავშირს ჩემი კოლეგებისაგან,მივიღებ რჩევებს.
Monday, 18 March 2019
ინტელის ტრენინგის მე-2 დღე
დღეავანდელი ტრენინგიც გუშინდელივით საინტერესო იყო.დილა დავიწყეთ ერთმანეთის ბლოგებზე კომენტარების გაკეთებით.დავიწყეთ ბუკლეტებზე მუშაობა,ერთმანეთს გავაცანით ჩვენი საპროექტო თემები.
Saturday, 16 March 2019
ინტელის ტრენინგის 1-ლი დღე
პირველი დღე დაიწყო გაცნობით. გავეცანით ინტელის კურსის შინაარსს.შევქმენი ბლოგი,ბლოგი შემდგომში გამომადგება ჩემი პროექტების ასატვირთავად.პროექტებით სწავლება შესაძლებლობას მომცემს ,რომ გაკვეთილი წარვმართო საინტერესოდ.შვქმენით საქაღალდე.მოვიფიქრე ჩემი პროექტის თემა.პირველმა დღემ საინტერესოდ ჩაიარა.
Subscribe to:
Posts (Atom)