VI დღე

დღეს გავეცანით შეფასების რუბრიკებს.გავაკეთე გაზეთის შეფასების რუბრიკა,ასევე შევადგინე ტესტი ჩემი პროექტისათვის.
დღემ ძალიან ნაყოფიერად ჩაიარა.ვმუშაობთ ბევრს და ვფიქრობ საბოლოოდ პროექტი იქნება ჩემი მოსწავლეებისათვის საინტერესო და სახალისო.

ინტელის საბაზო კურსის V დღე

დღეს გავეცანით საავტორო უფლებების ტესტს,საქართველოს უფლებათა ასოციაციას,საძიებო სისტემას,ძიების სინტაქსს,ასევე შევქმენით მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი.დღევანდელი დღე იყო ძალიან საინტერესო და ნაყოფიერი.

ინტელის კურსის მე-4 დღე

    დღევანდელმა დღემ საკმაოდ ნაყოფიერად ჩაიარა.დღეს გავეცანით გზამკვლევს შეფასების სხვადასხვა მეთოდის განვითარებისა და გამოყენებისათვის.ასევე გავეცანით ჯგუფურ სამუშაოზე დაკვირვების კითხვარს და დავწერეთ დაკვირვების კითხვარი.გავაკეთე ასოციაციური რუკა ასევე ვ.მ.ვ სქემა.დავიწყეთ პოვერ პოინთში ჩვენი პროექტისაწყობა. ეს სამუშაო დამეხმარება შემდგომში პრეზენტაციის გასაკეთებლად.
.

შეფასების გეგმა
შეფასების დროის ჩარჩო (შეფასების სტრატეგიები)
პროექტის მსვლელობის ეტაპები	შეფასების მეთოდ(ებ)ი	შეფასების საშუალება/ინსტრუმენტ(ებ)ი
პროექტის დასაწყისში	ჩაწერეთ შეფასების მეთოდ(ებ)ი მოსწავლის ცოდნის, უნარ-ჩვევების, წარმოდგენებისა და მცდარი შეხედულებების განსაზღვრისათვის	ჩაწერეთ მოსწავლეთა წინარე ცოდნისა და საჭიროებების შეფასების ინსტრუმენტები
პროექტის მსვლელობისას	ჩაწერეთ შეფასების მეთოდ(ებ)ი მოსწავლეების საჭიროებების, პროგრესის მონიტორინგის, საკითხის გაგების შემოწმებისათვის. ხელი შეუწყეთ მეტაკოგნიტურ აზროვნებას, დამოუკიდებელ მუშაობას და თანამშრომლობას	ჩაწერეთ წახალისების, თვითრეგულირებადი სწავლისა და თანამშრომლობის უნარის შესაფასებელი ინსტრუმენტები, ასევე პროგრესის მონიტორინგის შეფასების, გაგების შემოწმებისა და მეტაშემეცნების წახალისების შეფასების ინსტრუმენტები
პროექტის დასრულების შემდეგ	ჩაწერეთ მეთოდები მოსწავლეების მიერ საკითხის გაგებისა და უნარ-ჩვევების შემოწმებისათვის	ჩაწერეთ გაგებისა და უნარების დემონისტრირების შეფასების ინსტრუმენტები

ინტელის საბაზო კურსის მე-3 დღე

შევაჯამეთ გასული 2 დღე:გავეცანიტ ტრენინგ მოდულს.ამ 2 დღის განმავლობაში მოვიფიქრეთ პროექტი და დავიწყეთ ბუკლეტის კეთება,ვიმუშავეთ სტანდარტზე,რომლითაც უნდა გავიდეთ 21-ე საუკუნის უნარებზე.კიდევ ერთხელ გავამახვილეთ ყურადღება პროექტის მნიშვნელობაზე თუ რა უნარებს უვითარებს მოსწავლეს პროექტზე მუშაობა.ვისაუბრეთ მიმართულების მიმცემ საკვანძო კითხვებზე.პროექტის თემად შევარჩიე "თოჯინების თეატრი"(სამი გოჭის ზღაპარი)ჩემი პროექტისათვის შევარჩიე შემდეგი კითხვები:
ზოგადი კითხვა:
1)როგორ ვერთობით თავისუფალ დროს?
თემატური კითხვები:
2)რატომ ვირგებთ პერსონაჟის როლს?
3)რატომ ვკითხულობთ ზღაპრებს?
შინაარსობრივი კითხვები:
4)რომელი პერსონაჟები არიან ამ სპექტაკლის მონაწილეები?
5)რომელი პერსონაჟი მოგეწონათ?
6)როგორ მოგეწონათ მათი საქციელი?

ველი უკუკავშირს ჩემი კოლეგებისაგან,მივიღებ რჩევებს.

ინტელის ტრენინგის მე-2 დღე

დღეავანდელი ტრენინგიც გუშინდელივით საინტერესო იყო.დილა დავიწყეთ ერთმანეთის ბლოგებზე კომენტარების გაკეთებით.დავიწყეთ ბუკლეტებზე მუშაობა,ერთმანეთს გავაცანით ჩვენი საპროექტო თემები.

ინტელის ტრენინგის 1-ლი დღე

პირველი დღე დაიწყო გაცნობით. გავეცანით ინტელის კურსის შინაარსს.შევქმენი ბლოგი,ბლოგი შემდგომში გამომადგება ჩემი პროექტების ასატვირთავად.პროექტებით სწავლება შესაძლებლობას მომცემს ,რომ გაკვეთილი წარვმართო საინტერესოდ.შვქმენით საქაღალდე.მოვიფიქრე ჩემი პროექტის თემა.პირველმა დღემ საინტერესოდ ჩაიარა.